HORIZONTES

 No passado dia 13 de maio, as turmas 11ºC e 10ºB do Agrupamento de Escolas de Almodôvar levaram a cabo mais uma ação de limpeza de um dos espaços próximos da sede do AEA, mais concretamente, junto à Ribeira de Cobres. É já o terceiro ano desta iniciativa organizada pelos professores José Carlos Gil e Vânia Oliveira, tendo também contado este ano com a participação do professor José Dias, no âmbito das disciplinas de Inglês, Biologia e Geologia e Filosofia, área curricular não disciplinar de Cidadania e Desenvolvimento e o Projeto Escola Azul. A atividade começou com uma palestra prestada pelo Doutor Carlos Borges do Instituto Hidrográfico, o qual prestou esclarecimentos sobre o impacto da poluição nos oceanos e o que pode ser feito para minimizar a ação humana. Após uma breve sessão de perguntas, os alunos e professores responsáveis pela iniciativa percorreram cerca de 1 km e verificaram, em primeira mão, as condições do espaço em termos da presença de resíduos sólidos. Foi unânim...

Tema: “A guerra entre Israel e o Hamas” – Reflexão sobre a guerra. Ano/Turma: 11º Ano/Turma B. DT: Duarte F. Sousa 1. Os alunos, constituídos em grupo, leram o texto Baseado em Nigel Warburton: A guerra entre Israel e o Hamas tornou-se “A Escolha de Sofia”. Imagine um comboio desgovernado a dirigir-se para seis pessoas amarradas aos carris. Deve desviá-lo para que apenas mate uma pessoa? A maioria das pessoas pensa que sim, quando se trata de uma questão abstrata, mas recusa empurrar uma pessoa grande de uma ponte para parar o comboio. Interessante. Mas aqui está um dilema verdadeiramente agonizante: devem os israelitas atacar Gaza sabendo que crianças palestinianas morrerão e que o Hamas executará reféns um a um se o fizerem? Se for um utilitarista radical, poderá tentar justificar isto como o sacrifício de relativamente poucas vidas para salvar muitas futuras vítimas. Mas a guerra não é uma experiência mental. As consequências a longo prazo das ações não são previsíveis. Matar um com...

 No passado dia 2 de maio, as turmas 11ºB e 10ºB do Agrupamento de Escolas de Almodôvar levaram a cabo uma ação de limpeza de um dos espaços próximos da sede do AEA, mais concretamente, junto à Ribeira de Cobres. É já o segundo ano desta iniciativa organizada pelos professores José Carlos Gil, Vânia Oliveira e Duarte Sousa, no âmbito das disciplinas de Inglês, Biologia e Geologia e Filosofia, da disciplina de Física e Química, lecionada pelo docente Jorge Miguel, área curricular não disciplinar de Cidadania e Desenvolvimento e o Projeto Escola Azul. Os alunos e professores responsáveis pela iniciativa percorreram cerca de 1,5km e verificaram, em primeira mão, as condições do espaço em termos da presença de resíduos sólidos. Foi unânime a constatação de que, globalmente, e por comparação ao ano letivo anterior, as condições eram bastante aceitáveis. Ainda assim, ao longo de cerca de duas horas, foi possível encontrar e recolher algumas dezenas de quilos de detritos que foram depois ...

O Conceituário  Visual de Filosofia, desenvolvido ao longo de 2023, ganha nova expressão em formato   ebook , onde se reúnem os trinta e sete conceitos disponíveis na plataforma do # EstudoEmCasaApoia   sob a forma de recursos educativos digitais, desenvolvidos em DAC (Domínios de Autonomia Curricular) com a disciplina de Filosofia e a disciplina de Desenho A. Este   ebook  permite aos alunos se apropriarem de conceitos filosóficos e, em simultâneo, explorarem dois elementos plásticos essenciais, a cor e a forma, e assim desenvolverem a literacia visual.   Download do Conceituário Visual de Filosofia

"DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA" Em 2002 a UNESCO instituiu o Dia Mundial da Filosofia, como resultado da necessidade da humanidade refletir sobre os acontecimentos atuais, fomentando-se o pensamento crítico, criativo e independente, contribuindo, assim, para a promoção da tolerância e da paz. Desde então, este dia é celebrado em todo o mundo na terceira quinta-feira do mês de novembro, que este ano tem lugar a 14 de novembro. https://www.dge.mec.pt/noticias/ensino-secundario/dia-mundial-da-filosofia  (adap.) PARA REFLETIR A importância da tenacidade na aprendizagem dos alunos. Alguns dos resultados experimentais mais reveladores mostram que estudantes com menos QI conseguem por vezes melhores resultados que os outros simplesmente porque têm mais tenacidade. Daí que uma das mais estafadas ilusões educativas contemporâneas seja a ideia de que o melhor é aprender a brincar, sem esforço e com muitos recursos multimédia; na verdade, o ensino que mais contribui para o florescime...

QUESTÕES FILOSÓFICAS - O MISTÉRIO DA FILOSOFIA