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VISITA A SINTRA - 19 DE FEVEREIRO

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As turmas 11ºB e 11ºC fizeram, no passado dia 19 de fevereiro, uma visita de estudo a Sintra. De manhã, visitou-se o Museu de História Natural, onde se puderam ver vários fósseis e se aprendeu muito sobre Biologia, e o Museu Anjos Teixeira, museu de Escultura e Arte, onde se fizeram várias pontes entre a Arte, a História e o Português. Da parte da tarde, o grupo fez o Percurso Queirosiano, a propósito do estudo da obra  Os Maias , de Eça de Queirós, que terminou no miradouro do Palácio de Seteais.

PROJETO "MENTORES DE LEITURA" - BE 1º CICLO

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No projeto Mentores de Leitura, os livros tornam-se pontes entre crianças de diversas idades. Os alunos do 3.º e do 4.º ano acompanham os mais novos na escolha das suas leituras, partilhando histórias, recordando livros que já leram, opiniões e descobertas - uma atividade a decorrer na Biblioteca Escolar do 1º ciclo. Assim, se constroem leitores: em diálogo, em partilha e com afeto. #MentoresDeLeitura   #BibliotecaEscolar   #almodovar

PROJETO "LER FORA DA ESCOLA" NO PRÉ-ESCOLAR

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No nosso pré-escolar, a leitura ganha ainda mais significado quando é partilhada em família. Através deste projeto, os nossos pequenos leitores levam os livros para casa e descobrem, com os pais e familiares, o prazer de ouvir histórias, conversar sobre elas e criar momentos de afetividade em torno dos livros. Ler em família é semear desde cedo o gosto pela leitura e construir memórias que ficam para a vida. #lerforadaescola   #RBE   #bibliotecaescolar   #almodovar

ENCONTROS MUITO ESPECIAIS COM OS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO - BIBLIOTECA ESCOLAR

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No passado dia 11 de fevereiro, a Biblioteca Escolar deu início a um conjunto de encontros muito especiais com os pais e encarregados de educação das crianças do pré-escolar, tendo como foco o balanço do projeto e a partilha de ideias e estratégias sobre formas de explorar o livro infantil em contexto familiar. Foram momentos de escuta, reflexão e proximidade, onde ficou bem patente que a leitura é muito mais do que decifrar palavras: é criar laços, construir memórias e abrir portas ao imaginário. Neste encontro contámos com a presença da educadora Isabel Camões, que generosamente partilhou o seu saber e experiência, apresentando diversos livros e sugerindo múltiplas formas criativas de os explorar em família — transformando cada história numa oportunidade de diálogo, descoberta e afeto. No âmbito deste projeto, todas as crianças participantes no Ler Fora da Escola receberam também um saco, gentilmente patrocinado pela autarquia, para o transporte dos livros, um gesto que simboliza o ...

2º ENCONTRO DE BADMINTON EM MÉRTOLA - 10 DE FEVEREIRO

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No dia 10 de fevereiro, teve lugar, em Mértola, o 2º Encontro de Badminton, que contou, uma vez mais, com a participação de um elevado número de alunos dos Agrupamentos de Escolas de Castro Verde, Ourique, Mértola, Aljustrel e Almodôvar. Os alunos do Agrupamento de Escolas de Almodôvar estiveram em grande destaque, evidenciando empenho, espírito desportivo e um elevado nível de desempenho, refletido nos excelentes resultados alcançados nas diversas categorias em competição. Resultados obtidos:  Ana Maria Colaço (9.º B) – 1.º lugar | Juvenis femininos  Carolina Martins (9.º B) – 2.º lugar | Juvenis femininos Inês Ribeiro (10.º C) – 5.º lugar | Juvenis femininos  Maria Costa (9.º B) – 1.º lugar | Iniciados femininos  Madalena Pereira (9.º B) – 3.º lugar | Iniciados femininos  Filipe Patrício (9.º B) – 1.º lugar | Juvenis masculinos  Eydan Van Melle (10.º B) – 2.º lugar | Juvenis masculinos Este encontro constituiu uma experiência extremamente enriquecedora, c...

PROJETO ERASMUS+ NA BÉLGICA

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As docentes Ana Paula Luis, Célia Dias e Isabel Santos participaram recentemente numa mobilidade Erasmus+ – Job Shadowing em Aalst (Bélgica), uma experiência de partilha pedagógica e contacto direto com outras realidades educativas europeias. Durante os dias 26 a 28 de janeiro, visitaram o Lyceum Aalst, onde observaram aulas de Francês, História e Biologia, acompanhando as metodologias de ensino, estratégias de inclusão e organização escolar. A experiência permitiu conhecer as práticas pedagógicas locais, ver o uso de recursos digitais e a dinâmica entre professores e alunos em contexto real de sala de aula. A mobilidade incluiu ainda a deslocação ao Centrum Leren en Werken TechniGO, um polo de ensino profissionalizante (DBSO), onde puderam contactar com o funcionamento do ensino secundário profissional na área da mecânica, articulado com o mundo do trabalho e a formação prática dos alunos. Ao longo da mobilidade, as docentes conviveram e partilharam experiências com docentes de Espanh...